21. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : / نویسندگان معصومه ایمانی، فرزانه تاج‌بخش، لعیا رحیم‌زاده,ایمانی
کتابخانه: مكتبة العتبة المقدسة حضرة فاطمة معصومة علیها السلام (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,تدریس,فلسفه, -- روششناسی, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹
22. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : ایمانی، معصومه، ۱۳۴۷ -
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,روششناسی تدریس,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹ ۱۳۹۴
23. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : ایمانی، معصومه، ۱۳۴۷-
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,تدریس - روششناسی,فلسفه - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹ ۱۳۹۴
24. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : / تهیه و تنظیم معصومه ایمانی، فرزانه تاج‌بخش و لعیا رحیم‌زاده,ایمانی
کتابخانه: (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,Children and philosophy,تدریس,Teaching,فلسفه,Philosophy, -- روششناسی, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),a06,a06,a08,a08,a10,a10
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹
25. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : ایمانی، معصومه، ۱۳۴۷ -
کتابخانه: كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,روششناسی تدریس,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹
26. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : / نویسندگان معصومه ایمانی، فرزانه تاج‌بخش، لعیا رحیم‌زاده ویراستار فاطمه محمد [برای] گروه پژوهشی فلسفه و کودک [بنیاد حکمت اسلامی صدرا]
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : کودکان و فلسفه,تدریس -- روششناسی,فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹ ۱۳۹۴
27. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : ایمانی، معصومه،، ۱۳۴۷-
کتابخانه: (قم)
موضوع : فلسفه - راهنمای آموزشی (ابتدایی),کودکان و فلسفه,فلسفه آموزش و پرورش کودکان,تدریس - روششناسی
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
الف
۹
ر
۹
28. روش تدریس فلسفه و کودک
پدیدآورنده : / تهیه و تنظیم معصومه ایمانی، فرزانه تاج‌بخش و لعیا رحیم‌زاده,ایمانی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,Children and philosophy,تدریس,Teaching,فلسفه,Philosophy, -- روششناسی, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),a06,a06,a08,a08,a10,a10
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
الف
۹
29. علوم تربیتی۱ تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت اسلامی(روش‌ها و فنون تدریس)
پدیدآورنده : / گردآورندگان گروه مولفین[پردازش].
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : دانشگاه‌ها و مدارس عالی,آموزش و پرورش ,آزمون دوره‌های تحصیلات تکمیلی,-- آزمونها و تمرینها (عالی), -- آزمونها, -- فلسفه , -- ایران, -- ایران
رده :
LB
۲۳۵۳
/
ع
۷۳۲۷۱۸۶۸۷ ۱۳۹۲
30. فلسفه تاریخ: بررسی نقش آن در تدریس تاریخ با معرفی اندیشه‌ها‌ی کا‌لینگوود
پدیدآورنده : تا‌لیف فاطمه زیبا‌کلام مفرد
موضوع : تاریخ -- فلسفه,کا‌لینگورود، رابین جورج، ۱۸۸۹ - ۱۹۴۳م-- Colling wood. نقد و تفسیر
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
31. فلسفه تاریخ: بررسی نقش آن در تدریس تاریخ با معرفی اندیشه‌ها‌ی کا‌لینگوود
پدیدآورنده : زیبا‌کلام، فاطمه، ۱۳۳۰ -
کتابخانه: (قم)
موضوع : تاریخ -- فلسفه,نقد و تفسیر کا‌لینگورود، رابین جورج، ۱۸۸۹ - ۱۹۴۳
رده :
D
۱۶
/
۸
/
ز
۹
/
ف
۸
32. فلسفه تاریخ: بررسی نقش آن در تدریس تاریخ با معرفی اندیشه‌ها‌ی لینگوود
پدیدآورنده : زیبا‌کلام، فاطمه، ۱۳۳۰ -
کتابخانه: كتابخانه و موزه ملي ملك (طهران)
موضوع : تاریخ -- فلسفه,کا‌لینگوود، رابین جورج، ۱۸۸۹ - ۱۹۴۳م. wood Colling -- نقد و تفسیر
رده :
۹۰۱
ز
۸۲
ف
۱۳۸۲
33. فلسفه و تدریس: کا‌ربرد نظریه‌ها‌ی فلسفی در تدوین الگوها‌ی تدریس
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
34. نگرش اصولی در با‌ب محتوی، روش تدریس و تعریف فلسفه
پدیدآورنده : نوالی، محمود
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع :
35. نگرش اصولی در با‌ب محتوی ، روش تدریس و تعریف فلسفه
پدیدآورنده : نوالی، محمود
کتابخانه: مکتبه المؤسسه الدارسات الایرانیه (طهران)
موضوع :
